RECUEIL DE TEXTES NIVEAU 1 VOLUME 2 - LA METHODE DE LECTURE LES ALPHAS GS-CP
RECUEIL DE TEXTES NIVEAU 1 VOLUME 2 - LA METHODE DE LECTURE LES ALPHAS GS-CP
商品編號:
2001000112692
商品貨號:
202000206
商品條碼:
9782366470789
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NT$830元
商品說明
Le recueil de textes niveau 1 volume 2 présente neuf histoires amusantes et indépendantes pour exercer l'enfant à la lecture. Les textes respectent la progression de la méthode de lecture Les Alphas et ne proposent que des correspondances "phonème-graphème" élémentaires. Il s'inscrit dans la continuité du volume 1 de niveau 1, en proposant des histoires plus longues mais de même niveau de difficulté. Il est utilisé dans le cadre de l'étape 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le "déclic-lecture" à l'enfant. Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent, l'objectif étant que l'enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu. Il existe également un recueil de textes de niveau 1 volume 1 (ISBN 9782366470758) dont les textes sont plus courts, tous deux permettant de consolider le processus de lecture. Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 (ISBN 9782366470536) permet d'aborder les correspondances "phonème-graphème" plus complexes ("ou", "an", "on"...).
Les + : • Unformat adapté : le format des cahiers (17 x 22cm) est idéal pour des CP-CE1 car il permet d'être bien positionné sur la table pour écrire. • Une réglure évolutive pour accompagner la progression des élèves : le cahier CP-CE1 est en Seyès 2,5 mm. • Un rappel de la bonne posture : tenue du crayon, position de l'avant-bras. • Des modèles de lettres conformes aux programmes : normalisation de la forme des lettres (le e présenté en un seul geste, absence de trait d'attaque avant les lettres rondes...).. • Un lien avec la lecture facilité : les sons les plus complexes n'apparaissent qu'en fin d'ouvrage. • Une approche structurée et répétitive avec les rubriques suivantes pour chaque lettre : – " Je m'entraine " pour automatiser le bon geste, – " J'écris des mots " pour utiliser la lettre dans des mots, – " Dictées muettes ", pour consolider le lien écriture/lecture – " Je copie et je dessine " pour copier des phrases et les illustrer, – " Je continue la frise " pour travailler régulièrement la gestion de l'espace dans le cahier et s'entrainer au coloriage.
Feuilletez en intégralité le cahier CP-CE1 : https://fr.calameo.com/read/005358335bf8b78c13554
Ressources complémentaires à télécharger sur le site compagnon : • Les guides pédagogiques. • Des vidéos explicatives. • Des ressources supplémentaires (fiches de remédiation, réglette d'aide à l'écriture, poster à imprimer...). 270/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2401292020001
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Des jeux variés qui s'adaptent à toutes les situations.
Grâce aux 120 cartes contenues dans la boîte, l'enfant pourra jouer à 6 jeux différents, accompagné de ses parents ou de ses amis. De 2 à 4 joueurs.
Un apprentissage progressif et ludique
Grâce aux différents niveaux de difficulté des cartes, l'enfant peut apprendre et progresser à son rythme. Il découvre au fil de ses progrès de nouveaux visuels sur les cartes de difficulté supérieure.
