MAGELLAN ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE - ENSEIGNER L'EMC AU CM - ED. 2025 - GUIDE ET MATERIEL
MAGELLAN ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE - ENSEIGNER L'EMC AU CM - ED. 2025 - GUIDE ET MATERIEL
商品編號:
2601002161286
商品貨號:
202000427
商品條碼:
9782401115521
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NT$2,150元
商品說明
Le guide et matériel d'EMC de la collection Magellan pour les niveaux CM1 et CM2 aborde les nouveaux programmes d’EMC de manière motivante et met en œuvre un temps d’apprentissage, de questionnement, de partage et d’engagement.
> Une démarche dynamique pour accompagner tous les élèves dans le développement de soi, l’apprentissage du vivre ensemble et le partage de l’idéal républicain : il s’agit de former ainsi les citoyennes et citoyens de demain.
> Une structure qui facilite la circulation par niveau : • En CM1 (onglets verts) : Faire société • En CM2 (onglets orange) : Vivre en République
> Un guide pratique sous forme de fiches détachables et photocopiables pour une mise en œuvre à la carte
> Le déroulé pas à pas des séquences : • une mise en voix facilitée par les explications et les savoirs pour l’enseignant • des conseils pour aborder les sujets délicats tels que l’égalité fille-garçon ou la laïcité… • la mise en œuvre concrète des activités • des pistes pour l’évaluation
> Le matériel photocopiable : documents, étiquettes, activités, traces écrites pour les incontournables
MANUEL D'ORTHOGRAPHE APILI VOL 2 - CP/CE1 P1/P2 3EME / 4 EME HARMOSLes manuels d'orthographe Apili s'appuient sur les dernières recherches en neurosciences et les recherches en orthophonie. Ils s'inspirent également des manuels d'orthographe anciens. Le tout pontué d'humour. Ils ont pour objectif de développer la maîtrise de l'orthographe lexicale et grammaticale Une progression maîtrisée : Mots contrôlés en fréquence (base Manulex) Mots contrôlés en réussite orthographique (base Eole) Renforcement de l'apprentissage et de la mémorisation des mots par de la lecture systématique associée à des exercices de copie et de rappel par écrit. Apprentissage sans erreur Apprentissage des régularités graphotactiques Apprentissage de la classe grammaticale des mots Apprentissage des accords de base La progression suit celle de la méthode de lecture Apili, une graphie entraînée à la fois. Le volume 2 comprend : l’apprentissage de tous les sons du français (digrammees, trigrammes, sons complexes) l’apprentissage des particularités et irrégularités orthographiques grammaire : singulier / pluriel, le verbe avoir, les pronoms, le verbe et son sujet, le verbe à l’infinitif, le passé, le présent, le futur, l’adjectif1,100/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2503002058639
Il prolonge et enrichit le travail d’apprentissage du code mené dans la méthode de lecture syllabique. L'accent est mis sur la progressivité et la différenciation des activités pour gérer l'hétérogénéité des classes.
Du son à la graphie Chaque leçon du manuel est traitée sur trois pages dans le cahier, reprenant pas à pas la démarche du livre, pour permettre aux enfants de consolider l’acquisition des sons étudiés et de fixer de nouvelles graphies. Chaque chapitre du cahier commence par des exercices de phonologie et de discrimination auditive (J’entends). Puis est abordée la ou les graphies du son (Je vois) conduisant les élèves à des activités d’écriture (J’écris). La compréhension de l’histoire (Je comprends l’histoire de Taoki) est abordée en fin de leçon. Conformément aux nouveaux programmes, des exercices d’étude de la langue (J’observe la langue) sont régulièrement proposés, en suivant la progression du manuel. Des exercices marqués d’une étoile signalent les exercices différenciés, afin de gérer l’hétérogénéité des classes.
De la graphie du mot à la phrase La progression dans le type de tâches demandées permet avant tout de rassurer l’élève pour l’amener petit à petit vers une autonomie d’écriture. Dans la rubrique J’écris, les exercices portent sur l’écriture de mots. Viennent ensuite des phrases, qui permettent à l’élève de réellement donner du sens à ce qu’il écrit.
Des pages de révisions Des pages de révisions sont proposées toutes les cinq à six leçons, pour consolider les apprentissages et réinvestir les phonèmes et les graphèmes étudiés précédemment.
Les productions d’écrit Le cahier 2 propose, en fin de période 5, six productions d’écrit guidées. Les productions proposées abordent différents types d’écrits : la description, la présentation, le conte, la carte postale, la liste et l’invitation.
Les jeux Quatre pages de jeux sont également proposées dans ce second cahier d’exercices. Bien que situées en fin d’ouvrage, elles peuvent être exploitées lors des révisions puisqu’elles suivent la progression de l’étude des sons.
Les pages « Vers le CE1 » Cinq pages « Vers le CE1 » viennent clore ce second cahier d’exercices. Elles reprennent les notions d’étude de la langue abordées dans le manuel en proposant des exercices d’une difficulté légèrement augmentée afin de guider l’élève vers le CE1.410/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2412002011632
MON CAHIER POUR... COMPRENDRE DES TEXTES ENTENDUS - GUIDE RESSOURCES - ED. 2023Un guide pédagogique associé au cahier Mon cahier pour comprendre des textes entendus, avec les audios des textes, le pas à pas des séances, des étayages pédagogiques, des ressources à télécharger.1,260/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2411052020001
